اضطرابات التواصل في اللغة والكلام

© نسخة أصلية غير منسوخة

اضطرابات التواصل في اللغة والكلام

(0 تقييم)
المؤلف:
د. مروان أحمد مصالحة
الناشر:
دار فضاءات
توزيع:
دار فضاءات للنشر
التصنيف الفرعي:
تربية/ مناهج
الرقم التسلسلي:
978-9957-30-813-1
عدد الصفحات:
212
عدد المشاهدات:
174
12.78 د.أ

الوصف:

الأجزاء : 1
الموضوع : تربية/ مناهج
السنة : 2017
الطبعة : الأولى
القياس : 17*24
عدد الصفحات : 212
الوزن : 375
اللغة : العربية


يعتبر الاتصال العنصر الأهم في كافة التفاعلات الإنسانية، فهو القناة التي يتم من خلالها نقل الأفكار والمشاعر والخبرات من فرد إلى آخر، ومن فرد إلى مجموعة، أو من مجموعة إلى مجموعة أخرى، وقد أشارت العديد من نظريات علم النفس إلى قيمة الاتصال في التفاعلات الإنسانية. من تلك النظريات، النظرية الجشطالتية والتي اعتبرت الاتصال دم الحياة الإنسانية، كما أشار كارل روجرز إلى قيمة الاتصال في العملية العلاجية، حيث اعتبره العنصر الأهم والحاسم في نجاح الإرشاد، واهتم آريك بيرن في اتجاهه التفاعلي بحالات الأنا المختلفة والتي تظهر لدى الأفراد خلال تفاعلاتهم الاتصالية المختلفة، وهي الأنا الوالدية، والأنا الراشدة، والأنا الطفولية.

التقييمات والمراجعات

لا توجد تقييمات بعد. كن أول من يقيّم!

سجّل دخولك لإضافة تقييم

تسجيل الدخول

كتب مشابهة

مبادئ التربية الفنية

مبادئ التربية الفنية

فاطمة لطيف

14.20 د.أ
اسس التربية

اسس التربية

د فاهم حسين الطريحي

10.70 د.أ
محاضرات في مهارات التعليم المشروع الايرلندي العراقي الحديث

محاضرات في مهارات التعليم المشروع الايرلندي العراقي الحديث

عبد الامير رباط العويدي

24.90 د.أ
الارشاد النفسي والتربوي

الارشاد النفسي والتربوي

د. عماد عبد حمزة العتابي

12.40 د.أ
الاسس التاريخية للتربية في المجتمعات

الاسس التاريخية للتربية في المجتمعات

د فاطمة ذياب مالود السعدي

12.40 د.أ
محاضرات في التعليم المستمر

محاضرات في التعليم المستمر

د. عدي الجراح

12.40 د.أ
التفوق العقلي نظرة استقرائية شاملة

التفوق العقلي نظرة استقرائية شاملة

د. رياض كاظم عزوز

10.70 د.أ
التعلم المستمر  جوانب نظرية ونماذج تطبيقية

التعلم المستمر جوانب نظرية ونماذج تطبيقية

د علي الازيرجاوي

17.80 د.أ
التنمية التربوية  في نهج البلاغة

التنمية التربوية في نهج البلاغة

عباس الفحام

7.10 د.أ