© نسخة أصلية غير منسوخة
العلوم والمتاحف - يد المتعلم وخبرة المخيلة
(0 تقييم)
- المؤلف:
- مؤلفون عدة - اختيار د. نادر وهبة
- الناشر:
- الأهلية للنشر والتوزيع
- توزيع:
- الدار الأهلية للنشر
- التصنيف الفرعي:
- أخرى
- الرقم التسلسلي:
- 9789950313866
- عدد الصفحات:
- 255
- عدد المشاهدات:
- 370
8.50 د.أ
الوصف:
الموضوع: تربية
سنة النشر: 2020
عدد الصفحات: 255
القياس: 16×24
رقم الطبعة: الأولى
المحتويات
سنة النشر: 2020
عدد الصفحات: 255
القياس: 16×24
رقم الطبعة: الأولى
المحتويات
- جون دوي والفنّ بوصفه خبرة - ليزلي بيدفورد
- تحرّي التعلّم عبر وساطة اجتماعية - تامسين أستور- جاك، كيمبرلي كيل ويلي، لين ديركينغ، ديبورا. إل. بيري، وسيسيليا غاريباي
- هايدغر في مركز العلوم والتكنولوجيا التفاعلي: تأمّلٌ فلسفيّ حول التعلّم في سياقاتٍ غير رسمية - ريتشارد والتون
- بحث حول التعلم من المتاحف - ليوني ج. رينيه وديفيد ج. جونستون
- البحث في المتاحف: التعامل مع التعقيد - سو ألين وجوشوا غوتويل
- نموذج خبرة زائر المتحف - جون. ه. فاك
- تكوين «التفاعل »: تعزيز الانخراط في مراكز العلوم والمتاحف - كريستيان هيث وديرك فوم ليهن
- وضع التعليم في صُلب عمليّة تطوير المتاحف دراسة حالة لمشروع ويلكوم وينج Wellcome Wing - ج. غراهام و ب. غامون
- تصاميم بغرض التعلّم:دراسة معروضات متحف العلوم التي تقدّم ما هو أكثر من مجرّد الترفيه - سو ألين
- نماذج العرض البديلة - ليزلي بيدفورد
- العثور على أدلّةٍ على التعلّم في سياقاتِ المتحف - جانيت غريفين
إجعل القراءة أكثر متعة
التقييمات والمراجعات
لا توجد تقييمات بعد. كن أول من يقيّم!
سجّل دخولك لإضافة تقييم
تسجيل الدخولكتب مشابهة
العناصر البنائية والفنية للتحقيق التلفزيوني في القنوات الفضائية العربية
الدكتوة ايناس القباني
12.40 د.أ